Когда-то зумеры возмущались, что старшие считают их «потерянным поколением». Теперь же они сами подшучивают над поколением «альфа». В соцсетях этим детям иронично (и даже с сочувствием) дали название айпадкиды. Рассказываем, откуда появился этот термин, как он стал мемом и какие реальные проблемы стоят за этим шуточным названием.
Кто такие айпадкиды
Большинство зумеров впервые получили в руки смартфон в среднем школьном возрасте. А вот поколение альфа буквально родилось с навороченной техникой под боком: мультфильмы на ютубе вместо колыбельных, развивающие игры на сенсорном экране. Гаджеты играют роль временной бесплатной «няни», чтобы у взрослых появилось немного времени для себя.
Исследователи из Университета Айовы выяснили, что в США у каждого четвёртого ребёнка в возрасте трёх-четырёх лет уже есть планшет. А с восьми до одиннадцати лет гаджет получает каждый второй.
Больше половины детей в возрасте одного года сегодня могут спокойно научиться пользоваться планшетом.
Так и подросло поколение, которое с детства привыкло проводить больше времени с планшетами, чем с живыми людьми. Для них виртуальный мир — не дополнение к реальности, а родная среда. Поэтому их и назвали айпадкидами (сочетание названия планшета Apple — iPad — и английского слова kid «ребёнок»). Сейчас этим детям 10–12 лет.
Айпадкиды могут часами скроллить соцсети, играть в видеоигры, смотреть брейнрот-видео. В целом некоторым даже бесцельно листать меню на планшете интереснее, чем смотреть на мир вокруг. Пользователи соцсетей, наблюдая такое поведение, быстро придумали миллион скетчей, чтобы подшутить над младшим поколением.
Как айпадкидов изображают в соцсетях
В англоязычном тиктоке про айпадкидов начали говорить ещё в середине 2024 года, а до русскоязычного комьюнити термин добрался попозже. И там и там таких детей изображают примерно одинаково.
Это болтливый, вечно ёрзающий ребёнок с грязным планшетом в руках. Он может устроиться в самых странных позах: лечь поперёк дивана, разложиться на полу или сидеть под столом — лишь бы не переставать смотреть в экран. У него всегда липкие пальцы, сильный кашель и бесконечный запас энергии, которую некуда потратить. Среди любимых занятий — выдавать семейные тайны посторонним, выпрашивать трендовые игрушки и закатывать громкие сцены, если ему не покупают желаемое.
В русскоязычном тиктоке особенную популярность получили пародии на айпадкидов от девушки под ником @iribabylife. Её ролики набирают миллионы просмотров и тысячи комментариев о том, что такие дети действительно существуют.
@iribabylife
«Они едят только макароны с сыром, сосиски, сладкое, какао и тёплую воду с их слюнями и соплями».
@walk_on_water00
«У них постоянно ужасно горячие планшеты, которые плавятся уже».@shi1ochan
«На вопросы они обычно отвечают „не помню“ и „не знаю“. Даже если у них спрашивают, что они делали час назад».
@chubdrachuchundra
За ироничными пародиями и комментариями стоит не только желание посмеяться. В них слышна и нарастающая тревога за то, что будет с поколением альфа дальше. И для беспокойства действительно есть основания.
Как гаджеты влияют на поколение альфа
Первые годы жизни — самый важный этап в развитии ребёнка. В это время у него формируются способности мыслить, анализировать, общаться и сопереживать. Но если ребёнок проводит большую часть времени перед экраном, всё может пойти по негативному сценарию.
Исследования показывают, что чрезмерное использование планшетов или телефонов влияет на работу мозга. У ребёнка с большим экранным временем наблюдаются трудности с концентрацией, памятью, фокусом внимания. Хуже развиваются сенсомоторные навыки и умение переключаться между задачами.
Если ребёнок всё время смотрит мультики или играет вместо общения со взрослыми и сверстниками, у него замедляется развитие речи — потому что он редко слышит живую речь и почти не тренируется говорить сам. От этого же страдает эмпатия.
В таком контексте появился термин «виртуальный аутизм». У ребёнка нет официального диагноза, но заметны аутичные черты: бедный словарный запас, избегание зрительного контакта, трудности с социализацией. Это не расстройство, а реакция на среду, где гаджеты заменяют живое общение.
Тиктокеры не зря гипертрофированно показывают, что айпадкиды постоянно вертятся. Многие объясняют такое поведение тем, что детям просто не хватает подвижных игр, а энергия так и прёт. Вот и приходится извиваться, глядя в экран.
Всё больше родителей осознают, что надо ограничивать время, которое ребёнок проводит с гаджетами, чтобы ситуация не стала совсем плачевной.
Как помочь ребёнку, если он зависим от гаджета
Ольга Широбокова
Клинический психолог, детский нейропсихолог
Объясните, почему ограничиваете
Если родители решают ограничить ребёнку экранное время, тон диалога должен быть спокойным. Надо грамотно объяснить, что это пагубная привычка, рассказать о печальных последствиях злоупотребления гаджетами и найти альтернативные способы времяпрепровождения.
Пребывание в соцсетях стоит дозировать: например, утром и вечером по 20 минут. Чтобы ребёнок не воспринимал ограничение экранного времени как внезапный запрет, стоит за пару минут до окончания напоминать ему о лимите. Так у него будет время спокойно завершить начатое и переключиться на другие дела без стресса.
Главное — установить доверительные, но в то же время авторитетные рамки общения.
Замените виртуальные увлечения реальными
Постарайтесь на личном примере показать ребёнку, что есть много интересных вещей вне гаджета. Приходя с работы, убирайте всей семьёй телефоны в удалённое место и отвечайте только на важные звонки. Больше общайтесь с друзьями в жизни, посещайте мероприятия, ходите в походы, устраивайте вечера настольных игр, домашние кулинарные поединки.
Обязательно гуляйте на свежем воздухе и играйте в подвижные игры. Можно дать ребёнку роль экскурсовода: пусть расскажет интересные факты про ваш город, проведёт по своим любимым местам. В дороге тоже можно обойтись без планшета. Есть же много «живых» игр: слова, города, снежный ком, «есть контакт».
Диджитал-зависимость, как и любую другую, надо замещать социально приемлемой зависимостью. Подумайте, что любит ваш ребёнок, чем он увлекается в тех же играх или соцсетях. Может, он любит рисовать — отдайте его в художественную школу. Играть на музыкальных инструментах — поищите подходящий кружок в вашем городе.
Отведите к специалисту, если ситуация не улучшается
Если без гаджета у ребёнка появляется тревожность или агрессия, он становится замкнутым при ограничениях экранного времени, стоит обратиться за помощью к специалисту. В таком случае помощь психолога становится необходимой.
И что в итоге
Каждое поколение сталкивается со своими вызовами. Альфа родились в мире, где гаджет — это няня, учитель, развлечение и друг в одном лице. И поэтому некоторые из них потеряли часть реального опыта, который помогает строить отношения и понимать себя.
Это не значит, что поколение альфа обречено. Они ещё дети — любопытные, способные переосмыслять приоритеты и меняться. И многое зависит от взрослых. Не стоит демонизировать гаджеты — лучше научить детей осознанно обращаться с ними и одновременно показывать, как увлекательна жизнь вне экрана. При такой поддержке слово «айпадкид» станет не диагнозом поколения, а просто ироничным мемом из прошлого.
Автор: Лисса Титова
