Этот известный цикл исследований был проведен в Миннесотском Университете в 1924 году и получил репутацию одного из самых бесчеловечных психологических экспериментов в истории человечества. Увы, в ходе испытаний пострадали ни в чем не повинные животные, за что эксперименты Лэндиса подверглись жесткой критике научного сообщества.
Об авторе
Карини Лэндис, аспирант Университета Миннесоты, изучал человеческую мимику. Он хотел выяснить, какие группы мышц задействуются при тех или иных эмоциях: страхе, смущении и так далее. Например, все ли счастливые люди имеют одинаковое выражение лица? Он считал, что есть характерные закономерности и общие для всех группы, участвующие в той или иной эмоции. В качестве подопытных была отобрана группа добровольцев из числа его студентов.
Эксперимент Лэндиса связывают по смыслу с проведенным на 40 лет позже экспериментом Милгрэма, где подопытные должны были давать специально нанятым актерам удары тока под предлогом обучения, и продолжали это делать даже тогда, когда подопечный притворялся близким к смерти или мертвым. Однако, цель исследования Лэндиса была совершенно другой, хотя и был выявлен похожий эффект.
На самом деле, Карини Лэндис хотел разрешить дилемму, что же является первичным: возникновение эмоции или физиологические реакции? Эта дилемма существует и сейчас в нейробиологии. Наиболее популярной на данный момент является теория Джеймса-Ланга: мозг реагирует на изменение окружающей среды и выдает физиологическую реакцию, а уже затем появляются эмоции.
Например, мы идем по лесу и видим огромную змею. Мы испытываем страх и отвращение, желание спастись бегством — вступает в действие инстинкт самосохранения. Наш организм реагирует на раздражитель: в кровь выделяется адреналин, лицо краснеет от страха, мышцы сокращаются, сердце бьется чаще, и мы готовимся бежать.
Но одной из проблем этой теории было отсутствие четких доказательств, проще говоря, не было какого-то общего органа, который отвечал бы за ту или иную эмоцию. Лэндис решил, что таким органом или группой органов могут являться мимические мышцы.
Ход эксперимента
Карини Лэндис нарисовал на лице у испытуемых линии углем, чтобы их мимика стала более отчетливой. Затем он намеренно вызывал у них различные эмоции. Для этого он делал следующие вещи:
- давал понюхать аммиак;
- предлагал посмотреть фильм;
- зачитывал отрывок из Библии;
- включал приятную музыку (джаз);
- просил соврать о чем-то.
При этом он фиксировал выражения на лицах студентов (фотографировал их). Однако, результаты были неудовлетворительными, и он решил попробовать вызвать более сильные эмоции у людей. Теперь он делал следующее:
- показывал картинки откровенного (порнографического) содержания;
- показывал фото людей с ужасными кожными заболеваниями;
- заставлял сунуть руки в ведро с жабами, на дне которого, к тому же, были оголенные электрические провода;
- стрелял у них над ухом и т. д.
Некоторые задания выглядели немного странными, но в целом ничего плохого в самом эксперименте не было. Однако не было и результатов. И тогда эксперимент принял страшный оборот.
В последней части эксперимента Лэндис предлагал каждому из подопытных отрезать голову с помощью подручных средств белой лабораторной крысе. Он давал им в руки нож и крысу, и приказывал обезглавить зверька, иначе он сделает это сам. Выбора, по сути, не было. В любом случае животное погибало.
Для большинства студентов это оказалось крайне непростой задачей. Большинство из них были добрыми, кроткими и воспитанными людьми, не способными обидеть и мухи. У некоторых предложение убить крысу вызвало очень сильную эмоциональную реакцию: они плакали и кричали, некоторые ругались, замирали или истерически смеялись. Лэндис отметил, что реакции у всех студентов были разными. Вначале отказались все испытуемые, но после убеждения две трети студентов все же согласились это сделать, подчинившись авторитету экспериментатора.
Однако, как отметил Лэндис, многие крысы были убиты самым варварским способом из возможных. Ведь большинство студентов не имело никакого опыта убийства животных, поэтому бедные зверьки долго мучились, прежде чем наконец расстались с жизнью. Примечательно, что оставшуюся треть крыс Лэндис уничтожил сам на глазах у шокированных студентов.
Неэтичность эксперимента и недостоверность результатов
Эксперимент Лэндиса в итоге провалился. Ему так и не удалось доказать, что люди в одинаковом эмоциональном состоянии напрягают одни и те же мышцы. Однако этот опыт был подвергнут критике из-за его вопиющей неэтичности. В самом деле, нет никакой необходимости убивать живых существ лишь для того, чтобы вызвать у людей отвращение.
Кроме того, не все испытуемые были студентами: одним из подопытных был 13-летний мальчик, который оказался на кафедре психологии в качестве пациента из-за психологических проблем и высокого кровяного давления. Таким образом, в жестокий эксперимент был вовлечен несовершеннолетний, и без того имеющий проблемы с психикой. Его реакция была задокументирована экспериментатором.
Интересно, что Лэндис так до самого конца и не понял, что не так с его экспериментом. Он считал убийство лабораторных крыс ради науки вполне нормальным, оправданным действием. Возможно, это что-то говорит о личности самого Карини Лэндиса.
Однако, кое-какие выводы в ходе эксперимента все же были сделаны:
- Нет никаких «типичных мимических реакций» для любой эмоции.
- Эмоции не характеризуются повторяющимся поведенческим паттерном.
- Женщины признаны более выразительными, чем мужчины.
- Ассиметричные телесные реакции никогда не наблюдались.
- Самой распространенной реакцией, даже на неприятные переживания, оказалась улыбка.
Что же случилось с неудачливым экспериментатором дальше? Он получил ученую степень и всю оставшуюся жизнь занимался исследованиями сексуальной психопатологии в Нью-Йоркском психиатрическом институте. Несмотря на то, что он больше не причинил вреда ни одному грызуну и написал несколько достойных научных работ, Карини Лэндис вошел в историю как мучитель белых лабораторных крыс. А его эксперимент — как наглядное подтверждение того, как легко люди подчиняются авторитетам, нарушая собственные табу.
Автор: Надежда Козочкина, психолог
